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OMNIA OPEN ACADEMY | ENGLISH INSTITUTE

MATRICULATE GRATIS

OMNIA Open Academy es una institución comprometida con la enseñanza de calidad del idioma inglés. Surge en respuesta a la alta y creciente demanda de este idioma por parte de compañías locales y globales: el trabajo virtual remoto es una realidad en el mundo entero y cada vez son más las empresas que requieren personal que domine el inglés. Por eso seleccionamos con rigor a profesores altamente calificados, con experiencia y larga trayectoria, para que nuestro alumnado no solo aprenda inglés, sino inglés de calidad, con cursos de inglés comunicativo para adolescentes y adultos y con énfasis en Call Centers.

Creamos, diseñamos e implementamos material didáctico interactivo con valores cristianos. Cada lección se desarrolla a partir del currículo oficial y del contexto inmediato de cada país, y se integra en las aulas virtuales de colegios y academias, para que estudiantes e instituciones educativas cuenten con herramientas de aprendizaje cercanas a su realidad.

El material didáctico propio e interactivo, el personal académico especializado y una metodología contextualizada y comprometida con los valores cristianos hacen de Omnia la mejor elección para aprender inglés.

Misión

Empoderar a los estudiantes con habilidades lingüísticas en inglés que impulsen su crecimiento personal y profesional, con enfoque empresarial; y a las instituciones educativas con material didáctico interactivo de alta calidad, congruente con los valores cristianos y aterrizado en el contexto inmediato de cada país.

Visión

Ser una institución líder en la creación de material didáctico interactivo para la enseñanza-aprendizaje de idiomas, con valores cristianos y contextualizado a la realidad de cada país, reconocida a nivel nacional e internacional. Formar estudiantes con dominio pleno e integral de las habilidades lingüísticas y sólidos conocimientos del ámbito empresarial y ejecutivo, impactando vidas mediante la conjugación de la enseñanza del idioma con principios cristianos, y cooperando con instituciones educativas y empresas donde el inglés es un elemento de primer orden.

Para colegios y academias

Plataformas digitales de inglés para colegios y academias

OMNIA desarrolla material digital interactivo para la enseñanza del inglés que colegios y academias integran en su propio aula virtual con su propia marca. Cada lección está alineada con los indicadores de logro y los contenidos del currículo del MINED y con los niveles del Marco Común Europeo de Referencia (MCER).

  • Reconocimiento de voz: evaluación de pronunciación a nivel de fonema, palabra y oración, con retroalimentación inmediata.
  • Audio y lectura sincronizados: voces neuronales con resaltado palabra por palabra.
  • Inteligencia artificial: corrector de escritura, Tutor de IA y un asistente de IA en cada lección que interactúa de forma proactiva con el estudiante.
  • Marca propia: logo y colores de su institución en cada lección.
  • Integrado en su aula virtual: se incrusta en el LMS del colegio y funciona en computadora y en celular.
  • Seguimiento del progreso: reporte por sección para el docente y tareas entregadas por el estudiante.
Estudiantes con uniforme trabajando con tabletas y laptops en un aula

Tu Futuro está en el Inglés, tu futuro está en OMNIA

MSc. Álvaro F. Gómez, director académico de OMNIA Open Academy
Director académico

MSc. Álvaro Fredy Gómez Fletes

Máster en Pedagogía

  • Trayectoria docente: licenciado en idiomas con mención en inglés, con una amplia trayectoria de 20 años en la enseñanza del inglés, tanto en academias de prestigio como en universidades.
  • Educación inclusiva: su trabajo de maestría analizó las estrategias metodológicas para incluir a estudiantes con discapacidad visual en la carrera de Inglés de la UNAN-Managua.
  • Adaptación curricular y didáctica: en esa investigación abordó la adaptación de las asignaturas de inglés integral para garantizar accesibilidad y aprendizaje equitativo en la educación superior.
  • Industria BPO: más de 5 años de experiencia en la industria BPO (Business Process Outsourcing), en call centers.

Su producción académica está registrada en el Repositorio Institucional de la UNAN-Managua.

PhD. Alber Francisco Sánchez Alvarado, asesor pedagógico de OMNIA Open Academy
Asesor pedagógico

PhD. Alber Francisco Sánchez Alvarado

Doctor en Educación e Intervención Social y Doctor en Filosofía (PhD). Desarrolla su actividad profesional en la Facultad de Educación e Idiomas de la UNAN-Managua.

  • Estrategias metacognitivas: su tesis doctoral investigó los efectos de la metacognición en el aprendizaje de la gramática del inglés como lengua extranjera.
  • Redacción científica: ha publicado estudios sobre las actitudes y creencias del profesorado universitario frente a la escritura de artículos científicos, así como manuales y guías sobre redacción científica en inglés.
Formación académica
  • Doctorado en Educación e Intervención Social: Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua (2013-2017).
  • Maestría en Educación e Intervención Social: UNAN-Managua (2013-2015).
  • Maestría en Enseñanza del Inglés como Segunda Lengua (Master of Arts): Central Michigan University, EE. UU. (2010-2012).
  • Programa Avanzado en Enseñanza del Inglés como Segunda Lengua: University of Maryland, College Park, EE. UU. (2009).
  • Diplomado en Pensamiento Crítico en la Sociedad: University of Oregon, EE. UU. (2010).
  • Diplomado en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera: Escuela para Entrenamiento Internacional, Costa Rica (2008).
  • Licenciatura en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera: UNAN-Managua (2000-2004).
M.A. David Webber, asesor y especialista en idiomas de OMNIA Open Academy
Asesor / Especialista en Idiomas

M.A. David Webber

Educador de lengua inglesa con Maestría (M.A.) en TESOL por Southern Illinois University, Carbondale, Illinois (EE. UU.) y Licenciatura en Educación (B.Ed.) en TEFL por la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. Tiene más de 20 años de experiencia enseñando inglés (ELA/ESL/EFL) en los niveles universitario, de secundaria y de educación media, en instituciones públicas y privadas.

  • Certificaciones y reconocimientos: exbecario Fulbright (IIE); Docente Internacional Certificado para Secundaria (6-12) por el Departamento de Educación de Arizona, Phoenix, EE. UU.; candidato al Certificado de Educador del Bachillerato Internacional (IB) en Enseñanza y Aprendizaje (DP).
  • Trayectoria institucional: excoordinador del programa College Horizons (CHOP) de la Embajada de EE. UU. en Managua y exespecialista en acreditación de programas universitarios.
  • Aprendiz de por vida: comprometido con la mejora continua de la enseñanza de idiomas.